造句
1.书法老师语重心长地说:“你们要练好书法、学好毛笔字呀!”。
2.手持毛笔时就想书写,手持乐器时就想拨弄出声,手持酒杯时就想酒,手持骰子时就想双六。心念都由外物触发,所以不要有不良的爱好。吉田兼好
3.教师依次将白纸取下,讲授订书机、毛笔、磁盘三个新单词.
4.毛笔是书画中最重要的工具之一,它的笔杆是用竹子做的,毛是用狼毫、羊毫、间毫和马毫。
5.在“讥戏不近人情”中,将毛笔拟人为管城子毛颖,并为他设计了“绛人陈玄、弘农陶泓,及会稽褚先生”三友,与毛颖“相推致,其出处必偕”。
6.只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。
7.我非把毛笔字练好不可。
8., 尽管腰缠万贯,可是,外祖父并未疏于读书,难能可贵的是:他不但通晓古文,而且精通英文。写英文,通畅流利;写中文,言简意赅。一手龙飞凤舞的毛笔字遒劲有力,力透纸背,让人过目难忘。尤今
9.老校长的毛笔字写得很有功夫,笔调自然流利。
10.他拿毛笔沾各种顏色来写书法,别开生面,颇具特色。
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